Giữ vững tinh thần giảng hòa
Trước khi nghĩ cách giảng hòa, teen cần xác định lại phần nào tư tưởng và tinh thần của mình xem có thực sự muốn giảng hòa không? Vì khi trận chiến đã xảy ra, thì khó có thể dừng lại được, nó đã để lại dấu in hằn trong suy nghĩ của cả 2 phía. Rất nhiều teen ban đầu có ý định giảng hòa, nhưng sau khi thử tỏ ra thân thiện vài lần lại bất thành, kết quả phản hẳn tác dụng, khiến bản thân phẫn nộ hơn và quyết định bắt đầu cuộc chiến tranh lần 2 trong năm học mới.
Như trường hợp của Quý Khanh và Mỹ Bình, 15t, trong một lần đùa giỡn, Q.Khanh giấu mất tấm thẻ xe của M.Bình rồi làm mất luôn, khiến cô nàng ngồi khóc một trận ỏm tỏi. Ngày hôm sau, Q.Khanh đã chủ động đến làm hòa với Bình bằng cái “ vỗ vai”. Nhưng thật chẳng may, cái vỗ vai ấy quá mạnh khiến cho Bình quá đau. Bình tức giận đứng dậy nói ra những lời khó nghe khiến Khanh không thể chịu được. Thế là giận nhỏ dồn giận lớn, cuộc hỗn chiến xảy ra.
Teen cần biết rằng chuyện hòa giải không phải là chuyện một sớm một chiều. Cũng như câu chuyện “ Cậu bé hay nổi nóng với những cây đinh đóng trên hàng rào”. Mỗi khi cậu bé nổi nóng, cậu đóng lên hàng rào một cây đinh. Mỗi khi cậu bé biết kiềm chế, cậu lại tự rút ra một cây đinh. Đến khi cậu biết kiềm chế, đinh không còn, nhưng những vết hằn của đinh trên hàng rào thì mãi mãi không bao giờ xóa nhòa được. Tình bạn cũng giống như vậy, khi teen khiến người khác bị tổn thương, thì dường như việc làm hòa đòi hỏi phải có sự thành tâm cao mới có thể hàn gắn. Nếu teen không khéo léo, không những không giúp tình hình trở nên tổt đẹp hơn, mà con khiến trận chiến mới bùng nổ, hay làm người khác hiểu sai ý của mình. Vì thế, teen cần hết sức bình tĩnh và kiên nhẫn.
Đến và chủ động bắt tay giảng hòa nào. (Ảnh minh họa) Chủ động bắt chuyện với "đối thủ"
Học cùng lớp, chắc chắn là teen sẽ có những cơ hội để cùng đưa ra ý kiến hay những cơ hội để trao đổi với nhau trong giờ học. Teen hãy tận dụng những thời điểm đó để “tự nhiên hóa” cuộc trò chuyện của hai người.
Việc bắt chuyện, những lần đầu có thể không mấy tự nhiên, hay vẫn còn đôi chút căng thẳng, nhưng teen cần hết sức bình tĩnh. Ngừng ngay cuộc nói chuyện khi teen cảm thấy tình hình “không mấy êm xuôi ”. Đừng nản chí và đừng cho rằng “bạn ấy” không muốn giảng hòa. Đơn giản vì hai bạn ngay từ đầu đã có nhiều khúc mắc và hiểu lầm, hoặc giữa hai người có những quan điểm trái ngược. Thanh Mai, 16t bày tỏ: “Mình từng cãi nhau với cô bạn thân, những tưởng sẽ cắt đứt tình bạn nhưng năm học sau, không những học chung mà con ngồi kế bên nữa, nên mình quyết định chủ động làm hòa. Mình giả vờ như “chưa có chuyện cãi nhau xảy ra” và trò chuyện rất “ tỉnh”. Thật bất ngờ mình đã được đáp lại, dù chưa hẳn là “bình thường ” như lúc trước. Nhưng sau vài lần trò chuyện như thế, thì mình và cô bạn đó đã hiểu nhau hơn và giờ lại vui vẻ rồi ”.
Teen nên chọn thời điểm nói chuyện khi có đông bạn bè đang cùng trao đổi, để bớt “bị khớp” hay rơi vào tình trạng bị “đơ”, không biết nói gì. Thường thì thời điểm thích hợp là khi ra chơi, hay những lúc cùng bạn bè đi ăn sáng, hoặc vào cuối giờ học .
Nếu có thể, teen nên nhờ bạn bè trong lớp, hay “ai đó” chuyển đến “bạn ấy” thông điệp giảng hòa. Như vậy, để đối phương biết và kết hợp tốt hơn, vì chẳng ai muốn ngày nào cũng phải đối đầu với một người “đang muốn làm hòa” với mình cả .
Trong trường hợp teen không mấy tự tin trong giao tiếp, teen có thể nhờ bạn bè chuyển cho “bên kia” một mảnh giấy nhỏ hay một thông điệp nhỏ như một lời “sorry” hay một thông điệp hòa bình. Đừng cho rằng như vậy là “phức tạp” , chỉ cần vài dòng rằng “Mình hòa bình nhé ” thì cũng đủ khiến bạn của bạn biết rằng teen đã chán ngán chiến tranh và đang nghị hòa rồi. Nếu tốt hơn nữa, teen có thể viết hẳn thành một lá thư nghị hòa. Trong đó bày tỏ quan điểm, suy nghĩ của mình, cũng như mong muốn hòa bình. Nhưng teen nhớ đừng bao giờ lên án hay quá khẳng định cái “tôi” của mình nhé. Bởi vì, khi chiến tranh xảy ra, không ai là thẳng thắn thừa nhận cái đúng của đối thủ cả.
Cố gắng thân thiện bằng cách giúp đỡ và ủng hộ
Không chỉ thể hiện thành ý của mình qua lời nói, teen cần kết hợp với hành động để việc giảng hòa trở nên dễ dàng hơn. Những khi có dịp tiếp xúc với “địch thủ”, teen cần giữ một nụ cười thân thiện trên môi. Teen có thể tỏ ra thân thiện bằng những cử chỉ vô cùng đơn giản như hỏi han, mời đi ăn sáng hay rủ đi uống nước chung cùng bạn bè. Đừng vội thất vọng nếu teen gặp phải những lời từ chối từ phía “khổ chủ ”, còn rất nhiều cơ hội mà.
Trong những trường hợp "bên kia" gặp khó khăn, teen cần tận dụng ngay những cơ hội này để giúp đỡ. Như vậy, sẽ gắn kết tình bạn giữa hai teen lại một cách nhanh nhất. Giúp đỡ ở đây chẳng cần phải là điều gì lớn lao, đơn giản trong những trường hợp “bên kia” có khúc mắc về phần bài học, hay thắc mắc về vấn đề gì trong lớp. Thêm vào đó, teen có thể giúp đỡ bạn bằng những cử chỉ đơn thuần như “tự nguyện” cho mượn dụng cụ học tập khi “bên ấy” cần, hay đề đưa ra những đề nghị như “Tui đi mua đồ ăn sáng, bà có muốn mua gì tui mua dùm cho?". Tất nhiên, teen cần tránh các trường hợp đi quá sâu vào cuộc sống riêng của “bên kia”, vì như vậy, teen dễ dàng bị mắc vào những sai sót, có thể khiến bên kia cho rằng teen đang cố gắng “soi mói” cuộc sống riêng của bên ấy. Teen cần hết sức tế nhị trong thành ý của mình, đừng cố tỏ ra quá thân thiện bằng cách đến vỗ vai hay cười nói khi “khổ chủ” đang khó chịu hay tỏ ra không muốn hợp tác.
Ngoài việc chủ động giúp đỡ teen cũng nên ủng hộ “bạn ấy”. Như khi “bạn ấy” cần sự ủng hộ cho vị trí lớp trưởng, nếu teen cảm thấy phù hợp, thì ngại gì mà không bỏ cho bạn ấy một phiếu. Hay khi cảm thấy bạn của mình đang “đuối thế” trong vấn đề tranh luận, nếu biết, teen có thể “cứu bồ ” một bàn thua trông thấy. Như vậy, sẽ khiến cho bạn ấy thấy được rằng teen đang ủng hộ bạn ấy và bạn ấy cũng thấy từ teen thông điệp hòa bình của mình nữa.
Kết
Trong phút nóng giận, teen dễ gây ra những chuyện “xích mích nhỏ” với bạn bè, đôi khi nó lại tạo ra một vết nứt không đáng có. Vì vậy, ngay khi có thể, teen hãy chủ động gửi thông điệp hòa bình của mình đến bên ấy nhé. Chúc các teen bắt đầu năm học mới với những tình bạn thật đẹp và những kỉ niệm thật đáng nhớ…
Trước khi nghĩ cách giảng hòa, teen cần xác định lại phần nào tư tưởng và tinh thần của mình xem có thực sự muốn giảng hòa không? Vì khi trận chiến đã xảy ra, thì khó có thể dừng lại được, nó đã để lại dấu in hằn trong suy nghĩ của cả 2 phía. Rất nhiều teen ban đầu có ý định giảng hòa, nhưng sau khi thử tỏ ra thân thiện vài lần lại bất thành, kết quả phản hẳn tác dụng, khiến bản thân phẫn nộ hơn và quyết định bắt đầu cuộc chiến tranh lần 2 trong năm học mới.
Như trường hợp của Quý Khanh và Mỹ Bình, 15t, trong một lần đùa giỡn, Q.Khanh giấu mất tấm thẻ xe của M.Bình rồi làm mất luôn, khiến cô nàng ngồi khóc một trận ỏm tỏi. Ngày hôm sau, Q.Khanh đã chủ động đến làm hòa với Bình bằng cái “ vỗ vai”. Nhưng thật chẳng may, cái vỗ vai ấy quá mạnh khiến cho Bình quá đau. Bình tức giận đứng dậy nói ra những lời khó nghe khiến Khanh không thể chịu được. Thế là giận nhỏ dồn giận lớn, cuộc hỗn chiến xảy ra.
Teen cần biết rằng chuyện hòa giải không phải là chuyện một sớm một chiều. Cũng như câu chuyện “ Cậu bé hay nổi nóng với những cây đinh đóng trên hàng rào”. Mỗi khi cậu bé nổi nóng, cậu đóng lên hàng rào một cây đinh. Mỗi khi cậu bé biết kiềm chế, cậu lại tự rút ra một cây đinh. Đến khi cậu biết kiềm chế, đinh không còn, nhưng những vết hằn của đinh trên hàng rào thì mãi mãi không bao giờ xóa nhòa được. Tình bạn cũng giống như vậy, khi teen khiến người khác bị tổn thương, thì dường như việc làm hòa đòi hỏi phải có sự thành tâm cao mới có thể hàn gắn. Nếu teen không khéo léo, không những không giúp tình hình trở nên tổt đẹp hơn, mà con khiến trận chiến mới bùng nổ, hay làm người khác hiểu sai ý của mình. Vì thế, teen cần hết sức bình tĩnh và kiên nhẫn.
Đến và chủ động bắt tay giảng hòa nào. (Ảnh minh họa)
Học cùng lớp, chắc chắn là teen sẽ có những cơ hội để cùng đưa ra ý kiến hay những cơ hội để trao đổi với nhau trong giờ học. Teen hãy tận dụng những thời điểm đó để “tự nhiên hóa” cuộc trò chuyện của hai người.
Việc bắt chuyện, những lần đầu có thể không mấy tự nhiên, hay vẫn còn đôi chút căng thẳng, nhưng teen cần hết sức bình tĩnh. Ngừng ngay cuộc nói chuyện khi teen cảm thấy tình hình “không mấy êm xuôi ”. Đừng nản chí và đừng cho rằng “bạn ấy” không muốn giảng hòa. Đơn giản vì hai bạn ngay từ đầu đã có nhiều khúc mắc và hiểu lầm, hoặc giữa hai người có những quan điểm trái ngược. Thanh Mai, 16t bày tỏ: “Mình từng cãi nhau với cô bạn thân, những tưởng sẽ cắt đứt tình bạn nhưng năm học sau, không những học chung mà con ngồi kế bên nữa, nên mình quyết định chủ động làm hòa. Mình giả vờ như “chưa có chuyện cãi nhau xảy ra” và trò chuyện rất “ tỉnh”. Thật bất ngờ mình đã được đáp lại, dù chưa hẳn là “bình thường ” như lúc trước. Nhưng sau vài lần trò chuyện như thế, thì mình và cô bạn đó đã hiểu nhau hơn và giờ lại vui vẻ rồi ”.
Teen nên chọn thời điểm nói chuyện khi có đông bạn bè đang cùng trao đổi, để bớt “bị khớp” hay rơi vào tình trạng bị “đơ”, không biết nói gì. Thường thì thời điểm thích hợp là khi ra chơi, hay những lúc cùng bạn bè đi ăn sáng, hoặc vào cuối giờ học .
Nếu có thể, teen nên nhờ bạn bè trong lớp, hay “ai đó” chuyển đến “bạn ấy” thông điệp giảng hòa. Như vậy, để đối phương biết và kết hợp tốt hơn, vì chẳng ai muốn ngày nào cũng phải đối đầu với một người “đang muốn làm hòa” với mình cả .
Trong trường hợp teen không mấy tự tin trong giao tiếp, teen có thể nhờ bạn bè chuyển cho “bên kia” một mảnh giấy nhỏ hay một thông điệp nhỏ như một lời “sorry” hay một thông điệp hòa bình. Đừng cho rằng như vậy là “phức tạp” , chỉ cần vài dòng rằng “Mình hòa bình nhé ” thì cũng đủ khiến bạn của bạn biết rằng teen đã chán ngán chiến tranh và đang nghị hòa rồi. Nếu tốt hơn nữa, teen có thể viết hẳn thành một lá thư nghị hòa. Trong đó bày tỏ quan điểm, suy nghĩ của mình, cũng như mong muốn hòa bình. Nhưng teen nhớ đừng bao giờ lên án hay quá khẳng định cái “tôi” của mình nhé. Bởi vì, khi chiến tranh xảy ra, không ai là thẳng thắn thừa nhận cái đúng của đối thủ cả.
Cố gắng thân thiện bằng cách giúp đỡ và ủng hộ
Không chỉ thể hiện thành ý của mình qua lời nói, teen cần kết hợp với hành động để việc giảng hòa trở nên dễ dàng hơn. Những khi có dịp tiếp xúc với “địch thủ”, teen cần giữ một nụ cười thân thiện trên môi. Teen có thể tỏ ra thân thiện bằng những cử chỉ vô cùng đơn giản như hỏi han, mời đi ăn sáng hay rủ đi uống nước chung cùng bạn bè. Đừng vội thất vọng nếu teen gặp phải những lời từ chối từ phía “khổ chủ ”, còn rất nhiều cơ hội mà.
Trong những trường hợp "bên kia" gặp khó khăn, teen cần tận dụng ngay những cơ hội này để giúp đỡ. Như vậy, sẽ gắn kết tình bạn giữa hai teen lại một cách nhanh nhất. Giúp đỡ ở đây chẳng cần phải là điều gì lớn lao, đơn giản trong những trường hợp “bên kia” có khúc mắc về phần bài học, hay thắc mắc về vấn đề gì trong lớp. Thêm vào đó, teen có thể giúp đỡ bạn bằng những cử chỉ đơn thuần như “tự nguyện” cho mượn dụng cụ học tập khi “bên ấy” cần, hay đề đưa ra những đề nghị như “Tui đi mua đồ ăn sáng, bà có muốn mua gì tui mua dùm cho?". Tất nhiên, teen cần tránh các trường hợp đi quá sâu vào cuộc sống riêng của “bên kia”, vì như vậy, teen dễ dàng bị mắc vào những sai sót, có thể khiến bên kia cho rằng teen đang cố gắng “soi mói” cuộc sống riêng của bên ấy. Teen cần hết sức tế nhị trong thành ý của mình, đừng cố tỏ ra quá thân thiện bằng cách đến vỗ vai hay cười nói khi “khổ chủ” đang khó chịu hay tỏ ra không muốn hợp tác.
Ngoài việc chủ động giúp đỡ teen cũng nên ủng hộ “bạn ấy”. Như khi “bạn ấy” cần sự ủng hộ cho vị trí lớp trưởng, nếu teen cảm thấy phù hợp, thì ngại gì mà không bỏ cho bạn ấy một phiếu. Hay khi cảm thấy bạn của mình đang “đuối thế” trong vấn đề tranh luận, nếu biết, teen có thể “cứu bồ ” một bàn thua trông thấy. Như vậy, sẽ khiến cho bạn ấy thấy được rằng teen đang ủng hộ bạn ấy và bạn ấy cũng thấy từ teen thông điệp hòa bình của mình nữa.
Kết
Trong phút nóng giận, teen dễ gây ra những chuyện “xích mích nhỏ” với bạn bè, đôi khi nó lại tạo ra một vết nứt không đáng có. Vì vậy, ngay khi có thể, teen hãy chủ động gửi thông điệp hòa bình của mình đến bên ấy nhé. Chúc các teen bắt đầu năm học mới với những tình bạn thật đẹp và những kỉ niệm thật đáng nhớ…